Bases del Modelo Conductista en Educación
Bases del Modelo Conductista en Educación
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¿Qué es el Modelo Conductista?
La pedagogía conductista se sustenta en los principios conductistas, que se concentra en el estudio del comportamiento observable y medible. Este modelo afirma que el proceso de aprendizaje es el resultado de la vinculación entre respuestas y estímulos, donde el comportamiento puede ser moldeado a través de consecuencias y refuerzos.
Aspectos Fundamentales
Enfoque en conductas observables
Enfatiza conductas medibles
Prioriza logros medibles
Persigue cambios conductuales verificables
Estructura del aprendizaje
Estructuración sistemática del contenido
Fragmentación del contenido en segmentos comprensibles
Avance gradual de lo básico a lo avanzado
Rol del docente
Elemento clave que diseña el proceso educativo
Establece objetivos conductuales específicos
Gestiona consecuencias y estímulos
Papel del alumno
Beneficiario de conocimientos
Se adapta a estímulos del entorno de aprendizaje
Participa en tareas dirigidas
Puesta en Práctica
1. Estrategias Educativas
Determinación de objetivos específicos
Utilización de indicaciones precisas
Repetición sistemática
Feedback instantáneo
2. Sistemas de Refuerzo
Refuerzo positivo (reconocimientos, recompensas, calificaciones)
Estímulo correctivo (supresión de consecuencias no deseadas)
Valoración del alcance de metas
Ventajas
Resultados Cuantificables
Avances claramente observables
Facilidad para medir el avance
Estructura Clara
Organización sistemática del material
Orden sistemático de aprendizaje
Desventajas
Perspectiva Reducida
Tiende a omitir aspectos emocionales
No considera suficientemente las particularidades personales
Rigidez del Aprendizaje
Posibilidad de promover aprendizaje memorístico
Podría limitar la creatividad del alumno
Conclusión
El modelo conductista, aunque tiene limitaciones, continúa siendo una metodología útil en la enseñanza actual, más información especialmente cuando se complementa con otros enfoques pedagógicos.